Über den Pädagogischen Austauschdienst (PAD) und im Rahmen der PASCH Initiative baut das PMG zurzeit Beziehungen zur „Seth Anandram Jaipuria School“ im Norden von Indien auf, an der fast 800 Kinder Deutsch lernen. Bei diesem Programm stehen der interkulturelle und interreligiöse Austausch im Vordergrund. Frau Pfeiffer und Frau Behrens haben die Schule nun als Vertreterinnen des PMG besucht. Viel Spaß mit dem Bericht der beiden Kolleginnen und dem kurzen Video, das die Partnerschule für uns erstellt hat und das einige Impressionen zeigt.
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Bericht der Kolleginnen
Namaste! Frau Pfeiffer und Frau Behrens haben eine Woche lang die Seth Anandram Jaipuria School in Ghaziabad nahe Neu-Delhi besucht und viel über Land und Leute in Erfahrung bringen können. Neben einem freundlichen Empfang seitens des Kollegiums der indischen Schule haben uns auch die Schülerinnen und Schüler herzlich willkommen geheißen. In den Tagen konnten wir viel über unsere indische Partnerschule, deren Schulalltag und Fächerangebote lernen und waren besonders begeistert von den Englischsprachkenntnissen und den Projekten aus dem Fach „Robotic“. Hierbei konnten schon bereits Kinder im Grundschulalter erste Roboterprojekte bauen. Die Schule ist mit über 5000 Schülerinnen und Schüler deutlich größer als unser PMG und die Klassen sind größtenteils elf-zügig, mit jeweils 30 – 35 Kindern.
Wissenswert ist zu erwähnen, dass der komplette Unterricht auf Englisch stattfindet, die Schülerinnen und Schüler Schuluniformen tragen. An einem Tag in der Woche dürfen sie die T-Shirtfarbe ihres „Hauses“ tragen, fast so wie in Hogwarts. Zudem können die Kinder wählen, ob sie nach dem englischen oder indischen Curriculum unterrichtet werden. Im Gegensatz zum PMG gibt es in allen Räumen Ventilatoren und Klimaanlagen, sodass man nicht ins Schwitzen kommen kann. Denn die Temperaturen in Neu-Delhi können im Sommer mit bis zu 40° sehr hoch sein. Jeden Morgen gibt es vor Unterrichtsbeginn eine Assembly, zu der sich alle Klassenräume live per Video dazu schalten. Es wird über allgemeine Themen informiert, gebetet und über Aktuelles informiert. Teilweise haben die Kinder sogar Samstags Unterricht und andere Fächer, welche es bei uns nicht gibt. Aerobic, Yoga, Töpfern oder Wellbeing sind nur einige der Fächer, welche auf dem indischen Schulplan stehen. Am letzten Tag unseres Besuches haben wir eine Talkshow für alle Schülerinnen und Schüler durchgeführt, welche Deutsch lernen. Hierbei haben wir uns über das deutsche Schul- sowie Wahlsystem und die Ziele für nachhaltige Entwicklung (SDGs – Sustainable Development Goals) ausgetauscht. Denn Nachhaltigkeit spielt auch an der Seth Anandram Schule eine wichtige Rolle. Zudem haben wir ein Guftagu, eine Radiosendung, mit zwei Lehrerinnen der Schule aufgenommen.
Nach Schulschluss haben Frau Behrens und Frau Pfeiffer zusammen mit einigen indischen Lehrkräften diverse Sehenswürdigkeiten in Neu-Delhi bestaunen können. Wir haben den Akshardam-Tempel, den Lotus-Tempel, das Red Fort, India Gate sowie das Denkmal von Mahatma Ghandi, das Rajghat, besucht. Ungefähr drei Stunden von Neu-Delhi entfernt befindet sich das weltberühmte Taj-Mahal, welches nahe der Stadt Agrar ist. Da es eines der Sieben Neuen Weltwunder ist, konnten wir uns die Gelegenheit nicht nehmen lassen, dieses Weltwunder mit unseren eigenen Augen zu bestaunen.
Die indische Küche ist weltweit bekannt, abwechslungsreich und geschmackvoll, sodass wir uns in den wenigen Tagen daran versucht haben, so viele indische Gerichte wie möglich zu probieren. Sie waren alle sehr lecker, auch wenn unser Magen nicht immer mit unseren Geschmacksnerven im Einklang war. Zusammengefasst war unser Besuch eine tolle Erfahrung voller neuer Eindrücke und Geschmäckern. Wir freuen uns schon auf weitere Zusammenarbeit mit unserer indischen Partnerschule.
